文字：段先哲   审核：王君涛

  为深入贯彻落实国家创新驱动发展战略，改善我校人才培养计划体系，提高学科竞赛参与度，爱体育手机版app,爱体育（中国）通识教育学院邀请了西安科技大学的解忧教授于2024年12月29日，开展了以“基于物理类学科竞赛实施创新人才培养”为主题的学术讲座。解忧，男，博士，教授，硕士研究生导师。中国物理学会会员，陕西省物理学会会员，教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会西北地区工作委员会委员。研究领域有凝聚态物理和光电信息工程。在国内外核心期刊上发表教学科研论文八十余篇，其中第一作者文章被SCI/EI收录三十余篇，他引三百余次。出版专著、主编和参编教材共五部。主持和参与陕西省自然科学基金、国家自然科学基金以及中国博士后科学基金等十余项。荣获省部级科研奖项等十余项。

讲座伊始，解忧教授首先介绍了当前物理学科竞赛的基本情况，并指出高校的主要职能包括人才培养、科学研究和社会服务等。他还详细讲解了高校现有的育人模式，并分享了自己关于将竞赛融入育人模式的见解，认为依托课堂并结合竞赛的方式能够更高效地培养学生。最后，他强调了开展学科竞赛的重要意义，不仅能加强学生参加学科竞赛的积极性，同时也能助力高校人才培养质量的提升。

在讲座的第二部分，解忧教授详细介绍了几项在全国范围内具有重要影响力的物理竞赛，包括有全国大学生物理实验竞赛（CUPEC）、全国大学生光电设计竞赛（NUSOC）和中国大学生物理学术竞赛（CUPT）等，这些竞赛不仅是学术交流的盛会，也是培养人才、激发创新的重要途径。在讲解这些竞赛的过程中，解忧教授分享了自己对这些实验竞赛的深刻见解，着重讲解了这些实验竞赛的流程，参赛的注意点以及自己学校老师在带队过程中留下的深刻经验。他认为，物理竞赛不仅能够帮助学生巩固专业知识，同时对带队教师甚至整个学院都会产生一系列的深远影响。

在讲座的第三部分，解忧教授分享了自己对于赛教融合的创新型人才培养的思考，并提出了“以赛促教，以赛促研，以赛促教，以赛促改”这十六个字。解忧教授认为，物理学科竞赛不仅仅是培养科技创新人才的途径，更是整个教育体系的一个重要组成部分。在如今这个信息爆炸、科技迅速发展的时代，传统的教育模式已无法满足创新型人才的培养需求。物理竞赛作为一种实践性极强的学术活动，能够为学生提供更加开放的思维空间和创新的机会，是培养学生独立思考和解决实际问题能力的有效途径。

最后，通识教育学院副院长郑薇老师为本次讲座致闭幕词，并对解忧教授莅临我院表示深刻的感谢。本次讲座的顺利举办离不开爱体育手机版app,爱体育（中国）通识教育学院领导及物理教研组各位老师的大力支持。各位领导老师在讲座前后给予了高度重视，精心组织此次讲座的筹备工作，并为讲座的顺利进行提供了全面保障。